香港特首林鄭月娥12日指稱，香港「回歸」中國後出生的年輕人，欠缺國家觀念和身份認同，容易受到煽動。（法新社檔案照）
〔國際新聞中心／綜合報導〕中國香港特別行政區行政長官（特首）林鄭月娥12日指稱，香港1997年「回歸」中國後出生的年輕人欠缺國家觀念和身分認同，容易受到煽動，做出「反對中央」的行為。她認為，香港社會要回到「一國兩制」的初心，以「一國」為本、「一國」為先，未來在香港青年的教育問題上要加把勁。
綜合香港媒體報導，本屆香港政府5年任期中的最後一份「施政報告」，將在10月6日發佈，林鄭12日舉行第40場施政報告公眾諮詢會，也是7月6日就施政報告諮詢各界以來的最後一場諮詢活動，有超過百名市民參與。會中有人建議，希望可以對年輕人過去犯的錯網開一面，也有人關注許多投身社會的年輕人有諸多不滿，關注政府有何方法教育他們，建立「愛國愛港」價值觀。
林鄭聲稱，已在學校課程上做出調整，包括推出「公民及社會發展科」，取代過去的「通識教育科」，希望年輕人建立更好的價值觀，樹立社會及國家觀念，同時也不忘記香港的「一國兩制」優勢，抓住國家發展機遇。
香港政府2009年開始將通識科列為必修課，但通識科的課程內容、評核方式及存廢等問題，一直遭到親北京的「建制派」和中國官方媒體攻擊，指控其部分內容偏離教育宗旨，出現攻擊「一國兩制」、美化「佔領中環」運動等內容，甚至有教師在授課時歪曲鴉片戰爭、美化日本侵略中國戰爭等史實。
今年4月，通識科正式改名為「公民與社會發展科」，由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」和「互聯相依的當代世界」等3個主題組成，強調重視培養學生正面價值觀、積極態度和國民身份認同，學生必須學習國家發展歷程、中國憲法、香港基本法和法治。
有中國網友在「觀察者網」上針對這則報導提問：「問題來了，為什麼過去20年沒人提這個問題。」有網友回應：「第一，過去20年，發展經濟是主要目標，小不忍則亂大謀，國家越強大，香港越跑不掉，彈丸之地，還能飛到哪去？包括台灣，其實也是這個情況，別看台灣鬧得厲害，時間越長，對中國越有利。第二，國家的善意和忍讓被某些人當成軟弱可欺，終究是多行不義必自斃，切香腸切到自己的手指，香港先切到頭了，就先出手捋一捋，台灣還在切，切慢一點收回來就慢一點，切快一點，收回來就快一點。」
還有人揶揄，「香港人對自己的認同？自認是高等華人最真切，跟新加坡是一樣的，台灣更離譜吧」。網友回應，「沒關係，多坐幾年牢就好了」。
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