(承上)
我跟你們不同國 人本教育基金會南部辦公室主任張萍，早在三年多前開始調查性侵事件，「孩子若沒在其他方面找到成就感，就容易耽溺在性方面的快感，但學校沒在第一時間介入輔導，反而因為怕事，隱匿不報，導致情況越來越嚴重。」事發後，南聰輔導室派心理師輔導受害和加害學生，但張萍憂心其成效，因為她遇過情緒失常的受害女學生，也看到至今仍採逃避心態的加害男學生。 案發後才接任的南聰新校長管志明說，今年又有十件性騷擾的通報案，他說學校已加裝兩百支監視器，也為老師開辦多場性別平等教育研習，但這些只能治標，學校氣氛仍相當低迷。 一位不願具名的南聰新任老師坦承，她的手語並不強。她學的是文法手語（教育部頒訂），而聽障人之間流通的是自然手語，速度快，她常常跟不上、看不懂，「我覺得自己跟他們不是同一國的。」 聽障節目主持人王曉書對此感受很深，她幼稚園到高中就讀南聰，「大家都聾啞，沒跟外界接觸，加上一股同理心，所以同學間的關係很親，會結拜為兄弟姐妹。」來到台北後，她發現外面的世界很不同，下定決心丟掉手語，努力學唇語，每天寫日記、看電視字幕來練習文筆，就為融入一般人的世界。 另一位不願具名的南聰資深老師說，聽障生也會對「性」好奇，會從網路上看A片，也會摸來摸去，這些她都知道。一開始她還會極力跟家長反應，「但不少家庭是單親加上低收入戶，家長在外忙三餐，只能讓孩子住校。如果什麼都要靠老師，家庭教育無法延伸，真的很難教，久了就無力了。」 擔任過家長會長的曲晉鳴，兩年前曾在校園撞見兩個國中男生架著一個國中女生，另一個男生在摸她胸部，「他們一見我就溜掉了。我去跟當時的校長反應，學校竟然回覆說：他們在玩。」曲晉鳴說，南聰多數老師都不錯，但公務員怕事的心態，讓老師變得麻木了。 做一次給兩百元 在台南安平有間聾啞人開的麵店，不少南聰的畢業生喜歡來這裡吃飯聊天，年齡從三十歲到五十幾歲都有，大多從事生產線的工作。聽障人的圈子很小，即使出社會後，校友仍是最重要的人際網絡。他們人手一支智慧型手機，交流最新的聊天軟體，最夯的功能是用視訊打手語。 這些畢業生很關心南聰性侵事件，透過手語翻譯，他們急切地告訴我，南聰早在三十幾年前就一直發生這類的事。他們都記得某個教美術的男老師，常趁週末找男同學去他家，幫老師口交一次給二百元。今年五十八歲的小宋（化名）說：「老師曾經強脫我的長褲，說要看看裡面，我逃掉了，我看不慣老師這樣欺負聾啞人。」我不懂手語，但看到小宋激動地比劃著，那股無聲的憤怒，比用說的還強烈。 我們與今年三十歲的南聰校友小揚見面，他目前在包裝工廠的生產線做大夜班，在校時曾被學長性侵。小揚生在嘉義鄉下，爸媽不知道該將他送啟聰學校，所以國小就讀普通學校，小學生涯幾乎都在訓導室度過。國一讀南聰才開始學手語，因為手語差，常被同學欺負。 他十三歲時，有一天被一個高大的學長約去一座橋下，「我們聾啞人很尊敬學長學姊，他們說的話都要聽。」到了橋下，學長強脫他的褲子，強暴了他，從國一到高二發生了很多次，直到學長畢業。 為什麼沒反抗？「學校是聾啞人交朋友最重要的管道，我本來朋友就不多，學長說，我若不聽他的，他就跟別人說我是壞人，那我就更沒朋友了。」協助翻譯的小胖老師補充說，聾啞人把人際關係看得很重，有的後天聾啞人原本會口語，但為了融入社群，乾脆就不再說話，以免被孤立。我問小揚為何不告訴老師？「老師會相信我嗎？」回想往事，小揚的表情很無奈，他怪自己太軟弱。 iPad是最親的朋友 學長畢業後，小揚曾把這個祕密告訴一個好同學，沒想到祕密很快傳出去，同學開始用眼神和手語表達輕視，他才聽說那個學長也強暴其他男生，但大家都裝作不知情，沒人會講出來。 小揚說，這段經歷讓他看不起自己，「我怕得愛滋病，幾年前，我鼓起勇氣去驗血，還好結果正常，鬆了一口氣。」下班後的時間，小揚不看電視、電影，字幕對聾啞人而言實在跑得太快了。他也不看書報，那些字句文法太複雜。小揚愛玩iPad、iPhone5的遊戲，他省吃儉用，把錢都花在3C產品。令我意外的是，他很喜歡跳舞，雖然聽不到旋律，但皮膚能感受微弱的鼓聲，他常一邊看韓國偶像團體的MV，一邊學舞。 我問小揚，除了玩game、跳舞，還有什麼事會感到快樂？「我活到現在，都不快樂，前陣子去教會，心情好一點，因為上帝會聽我說話。」 耳朵聽不見、有話無處可講的苦悶，在阿恬身上也看得到。訪問時，阿恬多次強調：「我好悶！」也說，有人聽她講心裡話，她開心一點了。我想起採訪她的那個傍晚，我們在田間散步，她奔向一片沙地，用腳在沙地上寫著大大的「IU」。那是我唯一一次聽她大笑，終於像個青春飛揚的女孩。 http://incestrapestudy.blogspot.tw/2013/05/2011.html | 
